| Titre du jeu | L'Odyssée |
| Créateur(s) | Sophie Favier |
| Niveau de classe concerné | sixième |
| Description rapide du jeu | Les
élèves redécouvrent le voyage d'Ulysse en se
mettant à sa place et doivent résoudre pour chaque
étape du voyage d'Ulysse une énigme ou répondre
à une question pour avancer et retourner à Ithaque le
plus rapidement possible .
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| Insertion dans le programme | programme : Naissance d'une culture, d'une organisation politique, de croyances. le monde grec méditerranéen. Poèmes homériques. |
| Durée | 3 heures |
| Mode d'organisation (individuel, par équipe...) et nombre maximum et minimum de joueurs | La classe est divisée en groupes de deux ou trois personnes : il en faut au moins 10 pour traiter les principales étapes du voyage |
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Matériel
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-les textes
de l'Odyssée cliquez ici
-une fiche donnée aux élèves cliquez ici - une carte schématique du monde méditerranéen |
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Déroulement
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1. préparation : chaque groupe doit lire un épisode de
l'Odyssée et préparer
six questions sur cet épisode. Il doit les taper à
l'ordinateur (je me suis
chargée de faire les photocopies). Il me rend les questions puis
les réponses
sur une feuille à part
2. jeu : chaque groupe a un pion, un dé, la carte du monde
méditerranéen et l'ensemble des épisodes de
l'Odyssée il place son pion sur Ithaque puis avance en lançant
son dé, selon le chiffre qu'il obtient, il a une des questions
réalisée par les autres groupes
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| Commentaires | -une
préparation longue et minutieuse surtout pour l'enseignant
!
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